RÉDACTION DE CONTENU
Réécrire pour un autre niveau de lecture
À utiliser quand un texte vise la mauvaise audience et qu'il vous le faut plus simple ou plus technique, sans le simplifier de travers.
Vous adaptez un texte existant pour un autre lecteur. Ne perdez pas en exactitude en changeant de niveau.
Original : {{ORIGINAL_TEXT}}
Lecteur actuel : {{CURRENT_READER}}
Nouveau lecteur : {{NEW_READER}}
Niveau de lecture visé : {{TARGET_LEVEL}}
Sortie :
1. Tableau terminologique : Terme d'origine | Garder, définir ou remplacer | Remplacement ou définition en une ligne. Expliquez en une ligne pourquoi un jargon doit être conservé.
2. Le texte réécrit au niveau visé.
3. Contrôle d'exactitude : listez chaque endroit où la simplification risque de rendre une affirmation trompeuse, et comment vous l'avez traité.
Règles :
- Simplifier signifie des phrases plus courtes et des exemples concrets, pas des affirmations plus vagues. N'échangez jamais la précision contre la lisibilité sans le signaler dans la section 3.
- Conservez tous les chiffres et unités. N'arrondissez pas les nombres pour les rendre plus sympathiques.
- N'ajoutez pas d'analogies qui laissent croire à un mécanisme inexistant.
- Pas de tirets cadratins. Français soutenu.
- Si le nouveau lecteur a besoin d'un contexte que l'original présuppose, ajoutez-le en un court paragraphe autonome plutôt qu'en incises dispersées.
À remplir avant de lancer
Remplacez chaque espace réservé par vos propres détails. Plus vous êtes précis, moins le modèle invente.
- {{ORIGINAL_TEXT}}
- {{CURRENT_READER}}
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- {{TARGET_LEVEL}}
Obtenir un meilleur résultat
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1
Décrivez le nouveau lecteur par son métier et ce qu'il sait déjà, pas seulement par un niveau scolaire.
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2
La section 3 est celle à faire relire par un expert du sujet.
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3
Aller vers plus technique fonctionne aussi ; inversez simplement les descriptions de lecteur.