# إعادة كتابة لمستوى قرائي مختلف

> استخدمه لما يكون النص موجهًا للجمهور الخطأ وتحتاجه أبسط أو أكثر تقنية دون تسطيح خاطئ.

## املأها قبل التشغيل

- `{{ORIGINAL_TEXT}}`
- `{{CURRENT_READER}}`
- `{{NEW_READER}}`
- `{{TARGET_LEVEL}}`

## البرومبت

```
أنت تكيّف نصًا قائمًا لقارئ مختلف. لا تفقد الدقة أثناء تغيير المستوى.

النص الأصلي: {{ORIGINAL_TEXT}}
القارئ الحالي: {{CURRENT_READER}}
القارئ الجديد: {{NEW_READER}}
المستوى القرائي المستهدف: {{TARGET_LEVEL}}

المخرجات:
1. جدول المصطلحات: المصطلح الأصلي | إبقاء أم تعريف أم استبدال | البديل أو تعريف من سطر واحد. اشرح في سطر لماذا يجب إبقاء أي مصطلح تقني.
2. النص المعاد كتابته بالمستوى المستهدف.
3. فحص الدقة: اذكر أي موضع قد يجعل فيه التبسيط العبارة مضللة، وكيف تعاملت معه.

القواعد:
- التبسيط يعني جملًا أقصر وأمثلة ملموسة، لا ادعاءات أكثر غموضًا. لا تقايض الدقة بسهولة القراءة أبدًا دون الإشارة لذلك في القسم 3.
- أبقِ كل الأرقام والوحدات. لا تقرّب الأرقام لتبدو ألطف.
- لا تضف تشبيهات توحي بآلية عمل غير موجودة.
- لا تستخدم الشرطة الطويلة (—). التزم بالعربية الفصحى المبسطة.
- إذا كان القارئ الجديد يحتاج خلفية يفترضها النص الأصلي، أضفها كفقرة قصيرة مستقلة بدل تناثر الاستطرادات.
```

## كيف تحصل على نتيجة أفضل

- صف القارئ الجديد بوظيفته وبما يعرفه بالفعل، لا بمستوى دراسي فقط.
- القسم 3 هو الذي يجب مراجعته مع خبير متخصص.
- الاتجاه نحو الأكثر تقنية يعمل أيضًا؛ فقط بدّل وصفَي القارئين.

---

من مكتبة برومبتات QuQi - https://www.quqi.io/ar/prompts/reading-level-rewrite